专委会动态 | 专委会受邀参加北京支援地区文旅管理干部交流活动

2025-11-25
来源:全联旅游业商会夜游经济专业委员会

11月18日至20日,北京专家送“智”上门,助力对口合作地区文旅高质量发展——2025北京支援合作地区文旅管理干部从业人员交流活动在栾川举行,全联旅游业商会夜游经济专委会副秘书长姜海军受邀出席活动。此次活动旨在全面贯彻国家文旅融合发展战略,充分发挥北京文旅资源优势,推动北京支援合作地区文旅产业迈向新台阶,北京市文化和旅游局精心组织专家团队奔赴河南栾川,开展送“智”上门现场办公工作。

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本次活动还邀请了投资北京国际有限公司研究总监、投资北京研究院院长李道今,投资北京投资顾问有限公司副总、北京市人才局乡村振兴专家、中国投资协会专家库专家朱峰,品牌数字资产评估系统发明专利人、全国数据标准化技术委员会委员王宇,北京旅游学会投融资专委会理事俞正伟、新华融合媒体科技发展(北京)有限公司融媒体应用事业部副主任叶丽、北京文旅协会民宿分会副秘书长孙开阳、北京智维思创科技有限公司总经理李科伟等行业专家学者,围绕政策研究、数智创新、文旅消费、内容生态等八大领域开展授课交流,为受援地区文旅产业发展注入强劲动力。来自辽宁、山西、湖北、河南、河北等地区120余位文旅代表参加了此次交流活动。

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政策业态创新,解锁发展密码

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11月19日上午,在栾川县乡村振兴人才教育中心2号报告厅,投资北京国际有限公司研究总监、投资北京研究院李道今院长围绕《关于文旅政策的解读与文旅业态创新的思考》主题,从宏观文旅政策的导向与特点、区域政策制定的启示、文旅融合与业态创新的趋势、区域推动文旅融合与业态创新的政策着力点、对口支援文旅发展的范式等五大方面与各地区文旅干部和企业代表进行了分享与交流。

政策资金申报,搭建发展桥梁

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投资北京投资顾问有限公司副总、北京市人才局乡村振兴专家、中国投资协会专家库专家朱峰围绕《关于2026年文化旅游领域政策性资金申报》主题开展了交流分享。在当前文旅产业蓬勃发展但资金需求巨大的背景下,此次交流犹如一场及时雨。通过专家详细解读了政策性资金的申报流程、重点支持方向以及申报材料准备要点等关键信息,为对口支援地区文旅企业和相关部门搭建了与政策资金对接的桥梁,有助于各地文旅项目获得更多资金支持,推动项目顺利落地实施。

数智驱动引擎,引领行业革新

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随着人工智能技术的飞速发展,数智化已成为文旅行业高质量发展的新引擎。19日下午,品牌数字资产评估系统发明专利人、全国数据标准化技术委员会委员王宇以《人工智能数智化驱动文旅行业高质量发展新引擎》为主题,开展了一场聚焦实战的专题教学活动,为当地文旅从业者带来了数智化转型的前沿思路。教学过程中,王宇专家紧扣“旅游场景与AI生成式引擎深度融合”核心,结合多个典型案例深入拆解技术落地路径,重点解析了旅游场景如何融入AI生成式引擎并通过GEO优化实现精准个性化旅游推荐、旅游场景通过GEO优化让AI给游客推荐更加个性化的旅行体验,景区数字人打造的全流程实践,旅游行业数据确权的价值和未来应用前景等三大核心应用方向。通过此次教学,当地文旅从业者对数智化在文旅产业中的重要作用有了更深刻的认识,为受援地区文旅行业的数字化转型提供了新思路和新方法。

座谈交流共进,凝聚发展合力

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11月20日上午,四场不同主题的分组交流座谈会在栾川县乡村振兴人才教育中心举行。活动中,姜海军副秘书长与专家团队一起同受援地区文旅部门、企业代表进行深入交流,重点围绕文旅产业发展中的热点、难点问题,聚焦文旅融合趋势与政策解读、文旅数智创新与夜游经济、文旅内容生态与模式创新、民宿业态提升与消费促进四大议题,作了专题辅导授课。在交流环节,大家各抒己见,共同探讨解决问题的方案和措施。通过此次座谈交流,进一步凝聚了北京与各受援地区文旅发展的合力,为文旅产业高质量发展提供了强大的智力支持。

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据介绍,此次活动是北京市文化和旅游局积极落实党中央、国务院关于对口支援工作的决策部署,依据《北京市“十四五”时期支援合作发展规划》及《北京市智力支援“十四五”规划》要求,旨在通过专业指导与现场办公,提升对口支援合作地区文旅项目申报的质量与效率,解决地方文旅产业发展瓶颈,积极促进受援文旅资源的深度融合与协同发展。通过一系列的交流、教学和座谈活动,为各地方文旅产业带来了先进的理念、技术和经验。下一步,北京市文化和旅游局将继续发挥自身优势,进一步贯彻落实与受援地区开展深度合作,通过人才培训、项目指导等多种形式,助力文旅产业高质量发展,共同打造全国对口合作的典范。

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据了解,为进一步推动对口协作工作落地见效,促进区域间经验交流与资源共享,11月17日至21日,“北京市对口协作合作地区干部文旅融合发展交流培训班”在栾川举办,培训采取专题教学、现场观摩与座谈交流相结合的方式,重点围绕栾川旅游发展模式与典型案例、文旅融合创新路径探索、乡村旅游赋能乡村振兴等主题进行交流学习。


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